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一、招生对象与学制
招生对象：高中毕业生
学 制：全日制三年
二、专业名称
计算机网络技术
三、培养目标与职业岗位群
1.培养目标、职业岗位群
培养德、智、体、美、劳全面发展，以计算机网络技术为基本技能，具有本专业扎实基础理论知识和较强动手能力，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有较强工程意识和团队精神，面向IT产业及信息服务第一线的计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理等方面的高级技术人才
本专业毕业生面向计算机及通信行业的控制信息领域、管理信息领域、电子商务领域的安装、调试、用户培训、网络管理、软件开发、测试维护、营销等工作。
2.业务规格要求
（1）知识要求：
通过三年的学习，本专业学生应掌握计算机软硬件运行原理与计算机体系的知识、操作系统应用与管理的基本知识，掌握计算机软件基础及程序设计、软件开发知识，掌握数据库管理系统原理及实行方法的基本知识、计算机网络的基本知识及计算机多媒体技术基本知识，具有良好的职业道德及修养。
（2）能力要求：
本专业毕业生应具有熟练操作使用计算机和网络的能力；具有熟练使用办公软件的能力；对计算机系统（软硬件和常用外部设备）一定的维修能力；具有计算网络系统所涉及的软硬件相关知识；具有建立、管理并维护网站的一般方法和技能；具有较强的数据库管理与维护能力；具有一定的计算机安全与管理能力；具有一定的从事相近专业和自主创业的能力；具有阅读本专业外语资料的能力。
（3）素质要求
①具有热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的良好思想品德素质，及良好的职业道德和强健的体魄。
②掌握本专业所必需的高等数学、英语等文化基础知识，具备一定的文字表达能力。
③掌握计算机网络基础应用和计算机网络硬件等专业知识，熟悉计算机程序设计语言等专业理论知识。
3.职业资格（技能）等级要求
（1）通过各门理论课和技能课的考试（考核）合格。
（2）通过全国高等学校英语应用能力考试（A级），取得证书。
（3）通过国家或省劳动厅颁发的岗位技能证书局域网管理高级操作员证。
四、主要课程、职业技能实训项目及主要实践性教学环节
必修课程主要内容、学时要求及必要说明
公共课
1.思想政治理论
主要讲授马克思主义理论、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、三个代表重要思想、法律知识、思想品德修养和职业道德等，使学生树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点与方法。
2.英语
通过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力的，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力大下基础。
3.高等数学
4.体育
通过体育教学，培养学生积极参与各项体育活动的兴趣，形成终身体育的意识，养成自觉锻炼的习惯并具有一定的体育文化欣赏能力；熟练掌握2-3项健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼；全面发展与健康有关的各种体能，提高运动能力：熟练掌握一、两种我国传统的养生保健方法，能选择人体需要的健康食品，形成健康的行为习惯；根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状况，建立良好的人际关系，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，表现出良好的体育道德和合作精神。
5.就业指导
职业技术课
6.办公自动化
本课程主要讲授操作系统的使用、办公自动化的基本概念和常用办公自动化软件的操作使用方法等。主要内容包括办公自动化的基本概念，文本编辑、文字排版、图文混排、表格制作、数据统计和计算、数据报表等。
要求学生通过本课程的学习，掌握办公自动化的基本概念、熟练掌握常用办公自动化软件的操作使用方法。
7.计算机组装与维护
讲授微型计算机硬件设备CPU、主板、内存、硬盘、显示器，显卡、声卡、MODEM等的性能指标、配置、选购，系统的组装与调试。使学生具有独立配置、组装、调试及排除故障的能力， 使学生能够识别、安装适用的计算机的硬件。
8.网络操作系统
本课程讲授网络操作系统的基本原理、基础知识和相关技术。主要包括网络操作系统概述，简要说明了操作系统的发展、网络操作系统与传统操作系统的关系、网络操作系统具有的基本功能等；网络操作系统的基本功能；网络操作系统的通信功能，重点介绍了分布式环境及其应用的开发技术；网络操作系统的服务，包括资源共事、存取控制、系统安全方面的内容以及流行的通信编程接口；一个网络操作系统的实例，简要介绍了Windows 2000/2003或Linux的基本结构和功能。
9.电工、电子技术基础
本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：电路基本概念，半导体基本器件 ；开关理论基础，数制与编码，逻辑函数集成逻辑门，组合逻辑电路与时序逻辑电路，可编程逻辑器件，数字系统的组成，数模与模数转换，常用脉冲波形的产生与整形电路。通过学习，掌握数字电子技术的基本概念，基本理论，分析方法和实验技能。
10. 计算机网络基础
系统地介绍了数据通信和计算机网络的基本概念、原理和技术，主要内容包括计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络体系结构、局域网及局域网互联技术、广域网技术、Internet技术、网络的分层模型及网络设计与管理过程中常用到的网络协议，如：RARP、ARP、DNS、 DHCP 、TLNET、 OSPF 、BGP 等，介绍各种协议的工作原理。
11. 数据库原理及应用
本课程从数据库系统基础和数据库系统应用两方面较全面的介绍了数据库的原理及其应用。数据库系统基础篇主要介绍了数据库技术的发展概况、数据库系统的组成、数据和数据联系的描述、关系数据模型和关系运算、结构化查询语言——SQL的查询方法。数据库应用篇主要介绍了SQL Server 2000概述、表的基本操作、数据库的基本操作、数据查询和视图、数据保护、数据库安全管理等数据库的实际应用。
要求学生通过本课程的学习，掌握数据库的基础知识，掌握SQL Server的基本操作，培养运用SQL进行程序设计的思想，提高数据库管理与开发水平。
12.综合布线
综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容。
相关教学环节安排：采用理论讲授和实践训练相结合。
13.网页制作基础
主要讲授网络基本概念、创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、表格技术、网页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发布技术、网页数据库技术、网站规划、网站建立的步骤及维护等等。通过本课程的学习，使学生能够了解当前主要网页设计工具的异同并掌握一至两种网页设计工具。
14.网络工程师网络实现
本课程讲授局域网的知识体系和组建局域网的基本工作这两个内容，学生不但可以从中学习理论知识而且也可掌握常用的组网和联网的技能。主要包括局域网的知识体系，局域网的组成、分类、OSI模型、TCP/IP协议栈、以太网家族、无线局域网WLAN、虚拟局域网VLAN、路由协议、局域网互连通信技术和网络安全技术；局域网组网的基本工作，包括网络结构化布线系统和硬件设备连接，并介绍各种设备在网络中的应用。
推荐教材或参考书：《网络互联与实现》 锐捷网络 希望电子出版社
15.网络操作系统技术
本课程讲授网络操作系统的基本原理、基础知识和相关技术。主要包括网络操作系统概述，简要说明了操作系统的发展、网络操作系统与传统操作系统的关系、网络操作系统具有的基本功能等；网络操作系统的基本功能；网络操作系统的通信功能，重点介绍了分布式环境及其应用的开发技术；网络操作系统的服务，包括资源共事、存取控制、系统安全方面的内容以及流行的通信编程接口；一个网络操作系统的实例，简要介绍了Windows NT或Linux的基本结构和功能。
16.网络管理与安全技术
本课程分为网络管理和网络安全两部分，共9章。主要内容包括网络管理概述、管理信息结构与管理信息库、SNMP通信模型与RMON规范、网络管理系统、网络安全概述、网络安全技术、防火墙技术、Windows操作系统安全和Linux操作系统安全。通过本书的学习，读者可以掌握计算机网络管理与安全的基本概念，熟悉现行的网络管理标准和网络安全技术应用，并具有网络管理系统和网络安全工具的实践操作能力。
推荐教材或参考书： 《计算机网络管理与安全技术》李艇 人民邮电出版社
17.VB程序设计
本课程主要讲授Visual Basic基础知识和Visual Basic程序设计等。 主要内容包括Visual Basic集成开发环境的使用，Visual Basic程序设计基础，常用的控件，Windows应用程序中窗体的设计、菜单栏和工具栏的设计，图形设计，文件系统等。
要求学生通过本课程的学习，熟练掌握Visual Basic集成开发环境的使用，掌握Visual Basic程序设计的基本步骤和方法，会用Visual Basic语言开发Windows应用程序。
18.ASP程序设计
本课程结合实例介绍用ASP进行网络程序设计的应用技术，主要内容包括用HTML制作网页的基本元素、ASP基础知识、ASP的运行环境、VBScript基础知识、ASP的内置对象、ASP的组件及ASP与数据库的连接等。给出了几个综合实例，包括创建留言板、聊天室及BBS论坛等。
19.网络系统集成方案设计
教学目的：培养学生网络整体的设计能力和组建能力。
基本要求：了解网络设计的步骤和方法，掌握网络设计的原则和技巧。
主要内容： 本课程主要通过对一些没网络系统集成案例的讲解和让学生对案例的模仿来达到培养学生网络整体设计的能力，和对网络设计的全局观。
推荐教材或参考书：《计算机网络系统集成》方欣 中国水利水电出版社
实践课
20.入学教育
通过学前教育活动，使学生全面了解学校的基本要求，专业的特点及要求，专业技能训练的内容，就业的方向，让学生树立热爱学习，热爱专业，热爱学校的思想，使其在学习全过程中，按照专业培养目标发挥学习的主动作用。
21.军事训练
在开课前两周进行，使学生在军训中受到部队严谨的纪律及军人的优良作风的熏陶，培养学生良好的生活和行为习惯，培养学生艰苦奋斗，勇于克服困难，勤劳勇敢，严守纪律的优良品质。
22.电工、电子技术实训
通过本课程的实训，使学生掌握电路分析及基本计算方法，正确使用各种电子仪器及调试方法，设计一种常用单元电路并焊接实现。
23.VB程序设计课程设计
要求使用VB程序编写一小程序并编译调试通过，在训练巩固学生算法流程设计、语言语法结构运用的同时，学习图形显示模式、声音控制等实用技巧，以达到增强学生的动手能力和解决实际问题能力的目的。
24.网页制作基础实训
在网页制作基础课程结束后，利用该课程使学生在实践中掌握网页制作工具，并完成开发一个小型网站的基本流程，增强同学们的动手与实践能力，以体现高职教学的特点，同时也是对课堂教学的进一步深化。
25.数据库原理与应用实训
通过实际应用项目的设计，使学生能使用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据库的创建与维护、检索与统计，能开发简单的数据库应用程序，使学生具有计算机信息管理的初步能力。
26.网络工程师网络实现实训
学生在学习局域网组网技术后，能对计算机网络技术有一个较全面的和系统的了解，掌握计算机网络的基本知识和基本理论，在此基础上利用本实训课程使学生进一步了解和掌握计算机网络的实际应用技术和计算机网络技术，掌握简单的计算机网络安装，调试，使用，管理与维护方法，使学生具备一般计算机网络应用的实际操作能力。
27.ASP程序设计实训
在ASP程序设计课程结束后，利用该课程使学生在实践中掌握ASP技术，开发一个B/S结构小型项目的基本流程，增强同学们的动手与实践能力，以体现高职教学的特点，同时也是对课堂教学的进一步深化。
28.毕业技术实践
毕业技术实践可分两个阶段进行。第一阶段围绕毕业设计（论文）的要求进行调研，拟出毕业设计提纲，毕业设计（论文）选题应结合实际，根据前期收集的资料或根据现场提出的要求，进行模拟设计，也可根据收集资料自行拟题，但均应满足实用性、综合性的要求。第二阶段是进行具体设计（论文）阶段。该阶段着重培养学生综合运用所学理论知识和技能，独立分析和解决实际问题的能力，学生必须独立完成全部或所分工的毕业设计（论文）任务。毕业设计论文的文档必须完整，包括课题来源、用户需求分析、流程图、源程序代码及调试、运行结果的分析。
公选课程：原则上第2～4学期开始，每生每期至少选一门课程；
五、职业技能项目、内容、学时数及必要说明
教学（职业技能）见习、毕业实习、毕业设计（论文）安排说明
1.实践性教学的内容
实践性教学含理论教学中的课程实践、认识见习、课程实习、、毕业实习及毕业论文撰写及答辩等内容。
2.实践性教学的方法及考核
毕业实习在校外有关单位或实习基地进行，实习结束，由实习扬在单位填写鉴定表，实
3.毕业综合实习
通过毕业综合实习，是学生上岗前的综合训练，主要使学生掌握计算机的组装、维修与维护、多媒体制作、网络的组建维护与管理、应用软件的开发与设计等。
4.毕业设计
通过毕业设计，使学生能综合运用所学知识，解决实际问题，独立完成设计任务。设计力求密切结合实际需求，有独立见解，有所创新。